吴灵芬:指挥工作要“ 看音响 听色彩 唱画面 ”
2021-04-26
2021中国(郑州)黄河合唱周将于4月24日上午开幕,这也意味着疫情后时代,国内大型合唱活动正式拉开序幕。 开幕式音乐会上,著名指挥家吴灵芬将指挥演出《黄河大合唱》。合唱周期间,将举办上海彩虹室内合唱团音乐会和两场沿黄九省优秀合唱团音乐会,同时,来自全国各地的71支合唱团将分三个组别参加合唱比赛和户外公益演出。另外,孟大鹏、曹光平、吴灵芬三位合唱专家还将举办大师班。 今天上午,吴灵芬教授在排练《黄河大合唱》之余,就合唱指挥工作,简要阐述了她的“九字”基本要求,相信会对广大合唱指挥有所帮助。
合唱指挥需要具备的三项基本修为
2021-01-08
指挥作为合唱队的核心,是引领合唱队员表达音乐作品的灵魂,合唱指挥的综合艺术修为直接关乎到一个合唱队能否用准确地音响效果和情感来表达所要塑造的音乐形象。作为合唱指挥想要训练出一支具有高水准的合唱队伍就需要具备一定的基础知识,这样才可以更好地带领合唱队员塑造出好的合唱音响,表达更准确的音乐情感。
情感启示在合唱指挥中的重要作用及运用方法
2020-12-24
音乐表演是二度创作,是把作曲家、欣赏者之间心灵与情感交流连结起来的桥梁和中介。 要使音乐作品重获生命,就需通过表演的再创造,将乐谱上的符号形式转化为充满生命律动的音响形式。音乐作品通过不同时期、不同民族、不同风格的艺术家进行各具特色的再创造,会呈现出连作曲家也意想不到的惊人美感和特殊魅力。
论合唱指挥的艺术表现力
2020-12-22
一位优秀的合唱指挥能够提升合唱团员对音乐作品的理解和感受,给观众带来精彩的演出。因此,不断提高合唱指挥的艺术表现力,无疑是推动合唱艺术发展的重要途径。
浅谈合唱指挥的基本要求和合唱团训练技巧
2020-12-07
点指拍点,线指手上的动作,指挥的幅度,所产生的线条。合唱指挥和乐队的指挥在指挥过程不同,指挥的拍子有三个准备部分:准备部分,需要加速,反射部分,要减速,不过这样要根据不同作品灵活地运用,仔细地揣摩。
互动排练式教学方式在小学合唱教学中的运用
2020-12-03
合唱是小学歌唱教学过程中不可或缺的内容,也会作为教学的重点和难点处理。学生在合唱排练过程中会亲自感受合唱艺术特有的魅力,增强音乐审美能力,同时培养团队合作精神,提升他们的协作能力使其具有集体荣誉感。因此以何种小学合唱教学方式进行教授成为音乐教师积极探索的重要课题。
在合唱排练中指挥要把握好的两个关键环节
2020-12-02
指挥是校园合唱队(团)的组织者、领导者,更是艺术的指导者。指挥要运用纯熟的指挥技术,通过科学的方法和手段,将作品的思想性与艺术性体现在舞台上。 学校合唱队都是利用课余时间排练的,排练时间和队员的参与都有较大的随机性。加上毕业生的更换或一些队员的流失,也有些人平时不参加排练,演出时凑热闹等因素,使合唱队伍有较大的不稳定性。对此,作为指挥者要有一个清晰的认识。
浅谈合唱指挥综合能力的培养
2020-11-30
合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。
合唱中出现的音准问题及训练方法分析
2020-11-27
解决音准问题是一个长期且艰难的过程,需要师生共同努力。在此过程中,我们要保持良好的心态。此外,进行合唱音准训练是实现合唱演出效果的重要保障。加强合唱的横向和纵向音准训练,明确合唱的优势,积极发挥横向和纵向音准训练的配合作用,从而使得合唱旋律和音程的关系更加密切。
群众合唱音色融合训练对策研究
2020-11-20
合唱音色融合的训练仅仅只是合唱艺术所追求的冰山一角,真正从一个合唱大国向合唱强国迈进还有相当长的一个过程,虽任重道远,但永不止步。
合唱歌曲的改编与处理方法
2020-11-19
合唱是一种独特的艺术形式,具有广泛的群众基础、经久不衰的艺术魅力和旺盛的生命力,在政治生活、社会活动中为广大群众所喜爱,成为群众性活动的主要内容之一,它与其它的艺术形式共同构成一幅社会主义文化艺术的美丽蓝图。其主要特点是主题鲜明、参与广泛、形式多样、便于组织。合唱曲的改编和处理有繁、有简,手法颇多,改编后千姿百态、各显异彩,取得更加丰富绚丽的艺术效果。
高效合唱训练方法的探究
2020-11-18
合唱是由人声筑起的音乐大厦;合唱有独立的艺术形态和规律。指挥家、作曲家萧白说:“合唱,是一幅地图,需要指挥和合唱团通过共同的一步步摸索,一起创造,才能找到最佳的路线,唱出每个人心中美妙的音响构图。”高校合唱训练课是我国部分高等师范院校和高等艺术院校的专业必修课之一。合唱训练法教学在高校合唱指挥的教学中起到重要作用,它的教学成败直接影响到我国是否能培养出专业优秀的合唱指挥人才,能否普及和开展合唱事业,从而促进我国合唱水平的整体提高。
在中学合唱排练中的细节问题探讨
2020-11-12
合唱艺术是一项普及性很强,参与面比较广的艺术活动。由于其具有非常独特的魅力,经常作为中学的一种艺术表演形式。合唱这种艺术形式融合了音乐、文学以及演唱三种表演,具有极强的艺术穿透力和表现力,因此,合唱艺术是我国进行美育教学的主要内容之一,可以从很大程度上提高我国学生的智商和情商。一方面,它可以丰富学生的课外文化生活,另一方面通过合唱的训练,使学生形成优秀的个性品质以及艺术修养。中学是学生人生观、价值观形成的重要阶段,合唱是中学开展美育教育的一个十分重要形式之一,可以培养学生的集体协作意识以及团队精神。其中,合唱排练的细节问题尤其重要,细节问题的处理是否得当将会直接关系到学生的积极性高低以及排练的结果的好坏。
探析合唱指挥中的情感调动
2020-10-21
合唱指挥作为一个合唱队伍的灵魂,其自身的能力、团队感染力等等,都影响着一个合唱队伍合唱水平的高低。本文将从合唱中指挥的作用入手,探究合唱指挥中情感调动的作用和应用形式。

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