少年合唱队的组织和训练

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更新于:2019-05-31
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合唱艺术集语言、旋律、和声、表演为一体,是声乐艺术中最有表现力内涵最丰富的一种演唱形式。组织少年合唱队是一种很好的课外音乐活动,寓教育于合唱活动之中,使学生受到美的教育,既能学习乐理、视唱、练耳及发声技巧,又能对学生进行爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的教育。孩子们参加合唱队,对提高音乐修养,提高演唱能力以及加强协作精神各方面都大有益处。

少年合唱队的组织应以年段为单位,一般从中年开始。以年段为单位,学生年龄、身高、乐理、演唱技巧技能悬殊不大,而且活动时间好安排。笔者都是从四年级开始组织,带到六年级毕业。有条件的学校还可以再组织一个低年合唱队。

合唱队员的条件应是:声音圆润动听,发音自然,音域在十度以上。合唱队的人数可以是三十人至八十人不等。有条件的学校应组织百人合唱团,演唱起来气势壮大,有利于学生从中受到教育。合唱队一般分两个声部,高音部人数略多于低音部人数。训练有素的合唱队还可分为三声部、四声部。

每学期初,必须把合唱队活动计划制订下来,报教导处和校长审阅备案,以便学校在活动时间等方面妥善安排。

 以下谈谈训练少年合唱队的一些体会。

Part1

发声方法的训练:

古人曰:“善歌者必先调其气”,“气动则声发”。呼吸是歌唱的基础和动力,训练合唱队员学会正确的呼吸。如:用打哈欠、叹气、从沉闷的屋子走出来呼吸新鲜空气的感觉来体会深吸气。用吹蜡烛、吹灰尘等方法来体会呼气时的气息支持点,也可以用唱顿音来体会气息支持点。

发声练习应从中声区开始,因为中声区发音明亮、轻松、不费力。发声时不要强求音量,而要求自然、音质优美、声音灵活,等到中声区声音能较好巩固后,再逐步往高声区和低声区发展,不论唱高、中、低声区的音,喉头的感觉都应在同一个位置上。

声乐界关于童声歌唱应着力头声发声法的理论,认为童声训练与成人声乐训练既有联系,又不完全雷同。应依据孩子的生理、心理特征进行训练,其要点如下:1、从发声生理方面看是在正确气息支持下,声带拉长、变薄,是声带边缘振动的音响效果;2、不急于强调音量,而把塑造优美的音色摆在首位,旋律下行也应保持声音的高位置。笔者在实践中体会,头声法很适合童声训练。

哼呜是训练声音集中,使各共呜腔获得协调发展的好方法。练习时要求学生将嘴闭上哼唱,上下牙床分开,口腔内象唱喔(O)的形状,象山洞,象圆顶的教堂,用气要有节制,发声要柔和,所有的声音像从一个地方唱出来一样,从高音到低音位置不掉下来,感到眉心、头腔、鼻腔和胸腔都有明显的振动。

Part2

节奏和音准的练习:

合唱要求节奏音准的绝对准确,练习时可以抽出几种不易分清、较难唱准的节奏,应用对比的方法进行反复练习。在视唱和练唱歌曲时基本上不用课堂上常用的划拍法和击掌法,而应该用指挥法来掌握节奏。对于难度大的6/8拍的歌曲,刚开始练时,可以用击掌法来体会强、弱拍子。关于音准的训练,可以使用听辩、模唱等方法来进行,尤其要强调含半音的音程练习。

Part3

速度、力度、音色、口形的统一:

合唱是集体的声音艺术,统一和谐是合唱最基本的要求,要做到速度、力度、音色、口形的统一。首先,要教育学生合唱不同于独唱,不能个人任意发挥。其次,要训练学生养成看指挥的习惯,老师通过指挥把学生的演唱统一起来。当只有一个老师时,我提倡用手风琴伴奏。老师面对学生站着伴奏,可用表情、口形、身体姿势以及推拉风箱的力度来启发学生,将其统一起来。除此之外平时做一些专门训练也很重要。

要做到音色统一,首先,要指导学生在发声方法上统一起来,例如声音位置靠前还是靠后,是高还是低,真假声的比例以及气息的深浅这些直接影响音色的指标,都要反复进行提示。其次,要提倡“轻声唱”。只有“轻声唱”才能轻松自然,才能聆听集体的音响效果,调整自己的发声,使之融入集体的音响之中。

在合唱中,口形统一很重要,不仅在演唱时使观众看到整齐优美的口形,而且能使声音通畅圆润,具有众口一声的感觉。口形统一还是音色统一的基础。口形统一练习的方法:一、多练“哼鸣”。二、多练齐诵歌词,对读音、口形不对的进行纠正。尤其是唇齿音、翘舌音、前后鼻韵母。这样经过一段时间的训练,学生的口形一般会统一起来。

Part4

分声部合唱的训练:

分声部合唱训练应循序渐进,先练比较简易的二声部练习曲,待学生有一定基础后再练三声部、四声部。练习时遇上难度大、不容易唱准的地方,可以先练旋律音程,即一个声部先唱根音,另一个声部再唱冠音,然后再过渡到练和声音程。应让学生使用视唱法,唱自己声部的同时,还要听到另外声部的效果,启发从中得到美的享受。有些老师往往先将各声部分开练习,然后合并起来,并要求学生不要听到另一声部的声音,这种做法是错误的,达不到培养能力、提高素质的目的。当然刚组织,基础较弱,视唱能力差的合唱队,也可以先分开练。不过这仅仅是暂时的过度的做法。这时应先练低声部,因为低声部旋律性、流畅性差,容易走调,先入为主唱好记牢,这样合唱时才不会被高声部“拉过去”。

刚组织的合唱队选歌要选低音部旋律较流畅的歌曲,待演唱经验丰富后才选难度大的。如果一开始就选难度大的歌曲,训练起来便会事倍功半,挫伤学生的学习积极性。二声部进入练歌词时,常会出现音准的问题,这时要指导学生一目双行,边看谱边唱歌词,才能取得较好的音准。

Part5

合唱队要注意的几个卫生问题:

合唱队练习的时间不宜太长,一般掌握在30分钟左右,队员肚子饿时或太饱时不要练;禁止滥唱高音或模仿成人歌唱家演唱;高年级有的女生已进入青春期,月经来时应暂停训练,高年级有的男生已进入变声期(女生不明显),如其声音沙哑、发闷,应劝其暂时离开合唱队;对于因感冒等原因声带发炎的队员,也应暂停练习;教育队员平时不要大声喊叫,不吃过冷过热或带剌激的食物。

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