【合唱支教营7】从海滨城市晋江到黄土高原静乐,第五位支教老师黄斌:传承音乐之爱的接力棒!

编辑:合唱e家
更新于:2019-06-05
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中国合唱e家“合唱支教营”赴山西省静乐县第五位支教老师——指挥家王军教授的学生黄斌,于5月10-12日从福建晋江出发,因天气原因班机迫降石家庄,延误了两个多小时后到达山西静乐,开始为期三天的合唱支教。


本网驻太原记者武玲丽一如既往全程参与、陪同了黄斌老师的静乐之行。在静乐的三天时间里,两位老师共同为静乐爱乐童声合唱团进行了合唱曲目的指导、排练。武玲丽老师专此撰文记录了本次难忘的支教旅程……

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支教老师面对面

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—黄  斌—

中国音乐家协会会员、中国合唱协会会员

福建省音乐家协会理事、福建省合唱协会理事

晋江市青年艺术团团长、晋江市音乐舞蹈家协会主席

2015年被授予泉州市“青年五四奖章”,2017年被评为泉州市“文化名家”。先后荣3获福建省教育厅颁发的”优秀指导教师”,荣获”中国宮协骨干教师”称号,“福建省优秀合唱指挥"称号,泉州市"艺术教育先进工作者”,晋江市“教坛新秀。

5月10日下午2点我和静乐县爱乐希望小学的副校长刘永平老师到达机场时,由于气候突变原因,黄斌老师乘坐的SC8069航班被迫在石家庄机场降落,停留近两小时后才从石家庄起飞,于当日下午4点半到达太原机场。远远看到一位高高的个子,微卷的头发,未言先笑,浑身"装满艺术细胞"的老师往出站口走来,我一眼就认出来了——来自福建省晋江市的第五位静乐文化扶贫支教老师,黄斌老师。

静乐爱乐希望小学的刘永平副校长平易近人,也很认真负责,刘校长不辞辛劳,亲自接送每一位前来支教的老师。在太原到静乐的路上,天气很不稳定,一会儿暴风骤雨、电闪雷鸣,还有的地方下了像黄豆那么大的冰雹,一会又艳阳高照,晴空万里。我和黄老师在路上就童声合唱团的情况进行意见交流,研究这次支教的排练计划。从太原到静乐两个小时的长途,转眼间就到达了目的地,雨后的静乐空气显得更加新鲜,马路上干干净净,汾河两旁的树木和周边的小山涧更加显得山青水秀。晚上郭校长和王主任招待了我们,就这两周合唱团的排练情况作了简单的介绍,特别强调了上次对本校老师进行明确分工后,排练的积极性和主动性都有了很大的提高。


编者注:

支教营上课全程由合唱e家对王军教授的学生群现场直播。


舞台上的黄老师浑身绽放着明星般的光芒,课堂上的教学又是那么地专注耐心细致。黄老师以他专业的教学方法给孩子们做发声示范,他的教学很有启发性和科学性。他针对这次合唱团排练的三首作品从基础入手,分别对每首不同风格的作品进行了很认真的精雕细刻,利用各种教学道具来启发学生,孩子们排练得非常开心,可见黄老师的排练是深受孩子们喜爱的。课间休息时,老师和孩子们起做游戏来强化团队精神,并给孩子们签名留言,鼓励他们认真加油!


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黄斌老师是演唱艺术与音乐教学事业的耕耘者;有人说,音乐是世界上最美好的事物,而他一直在美好的道路上走着、探索着……


时间总是短暂的,经过黄老师近两天的教学、之前各位老师和领导们的辅导与重视,孩子们的努力与付出,合唱的整体水平有了很大的提升。在快要结束这次支教工作时,我老调重弹,在肯定成绩的基础上,提出了很多需要改进的地方,以及目前存在的一些问题,要求辅导老师积极跟进并认真排练。

经过近两天的支教,每位老师总觉得时间走的太快了,真想和孩子们多待几天。可他们都有各自的工作,也都是自费前来支教,为了多留给同学们一点时间,哪怕是多一分钟也行,他们每次都订最晚的返程班次。每位老师周日回到家都已是周一的凌晨,稍休息一下,接着就又上班了,这种无私大爱奉献的精神实在是太让人感动,值得大家学习!



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“六一”儿童节快到了,黄老师和武老师都给孩子们带来了节日的礼物,提前祝孩子们节日快乐!




黄斌老师回到大海的故乡,仍念念不忘高原大山里的孩子们。就像他经常提到的一样,爱是一件很小的事,但很多人齐心协力一起发散这份爱心,就是一件很大的事了。他给我们发来一篇支教心得的文章,字里行间充满了对静乐之行的不舍与眷念,把这份爱传递给下位接力者。


下文为卿建彬老师发言摘录,本网略作编辑。

我从海边来——接好手中爱的接力棒

静乐县是中国文化和旅游部的重点文化扶贫县之一,作为静乐文化(合唱)扶贫支教的第五位老师,我和静乐的美丽之约如期而至。

一个在山里,一个在海边,相隔两千多里,这是怎样的时空穿越!静乐于我毫无所知,孩子与我不曾相识。正如山里的孩子总是对大海充满了向往,我也对此次远行充满期待!

为了不辜负王军老师的信任和肯定,从支教老师给孩子们上的第一节课,我就开始关注孩子们上课的动态。一边向各位老师学习,一边关注孩子们的学习进度。随着前面几位老师的辛勤付出,我看到孩子们一次次的进步乃至蜕变。孩子们学会了看五线谱、懂得了划拍子、学习了有气息支撑的歌唱和声部间的相互配合。除此以外,在合唱团里他们学会了尊重、礼让,学会了与他人配合,良好的团队合作意识正在逐步形成。更重要的是,这个接受着四面八方爱心的团体感受着爱、分享着爱、表达着爱...…

我和每位支教的老师一样,都在技术上思考着如何帮助孩子们迅速提升、怎样帮助孩子解决存在的问题。同时,我也在思考,如何帮助孩子们更清晰地感受爱的滋养、享受爱的阳光;如何去记住这份爱,从小学会感恩,长大后向社会回报这份爱。那么,我该如何开启我的课程呢……带着一连串的问题,我把海边的五彩贝壳放进行囊,踏上了我的静乐支教之旅。

因目的地机场遭遇暴风雨和冰雹,临时经停石家庄,去静乐的旅程并不顺利,但辗转近十二小时,终于到达在我心中勾勒了无数次的静乐。这时太阳也出来了,雨后的静乐特别美丽。我在心里轻轻说:“静乐,我来了。”


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背后就是九十年代国家文化部援建的爱乐希望小学。从这里,将飞出一支从黄土高原起航的童声团的天籁之音……


第二天清晨,我和武玲丽老师提前来到了静乐爱乐希望小学,没想到有些队员早已在音乐教室门前等候。看到孩子一张张淳朴的脸,我迫不及待地让孩子们在音乐教室门外的台阶上练唱了起来。听着孩子们齐声的朗读着刚学不久的英文诗歌《autumn fires》,我瞬间被感动。孩子们是那么的努力,他们是一个多么需要爱和鼓励的群体啊!

来到班级,我们用爱开启了第一堂课,一开始我用“爱的鼓励”的节奏模仿练习,调动孩子们的情绪并对孩子们的积极态度给予充分的肯定。一切都进展得比较顺利,一组快速的热身运动之后,我和孩子讲明大调音阶中各音的倾向性,再让孩子们识谱视唱练声曲《我爱我的爸爸和妈妈》。我向孩子们提出了两个要求:尝试演唱时做到以情带声和带着画面感,同时尝试把从小对爸爸妈妈的爱融入到他们的歌声里。

带着节奏朗读《autumn fires》歌词后,把美丽的诗句融入到旋律中演唱,带着对大自然美丽景色的联想,唱出对美丽四季歌颂的赞美之情。孩子们特别配合,慢慢地我感受到了他们在努力表达着心中的爱。

在演唱《大海啊,故乡》前,我和孩子们讲了歌曲表达的思想内涵。它表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的情感,寄予了作者对祖国的美好祝愿,是一首思乡歌曲。这时候我拿出了从福建晋江海边带来的贝壳送给孩子们,争取让孩子们对大海有了进一步的具象认识。我再向孩子描述了我的家乡,跟他们讲浅浅的海峡和美丽的台湾岛,向他们描述我第一次面对大海时的激动。我还向孩子们说明我来支教的原因,讲述了从全国各地克服困难不远千里赶来支教老师的艰辛。还有各级领导、教育主管部门的关爱和郭校长团队的不懈努力。在这样特别有爱的大家庭里,我觉得孩子们应该从小学会感恩,从小懂得回应别人给予的关爱。要好好珍惜这份爱,珍惜机会好好学习。同时要求孩子们结合海浪与大海,赤子与祖国的关系联系自己亲爱的妈妈,带着孩子对母亲的眷恋热爱之情来演唱《大海啊,故乡》。在温暖的家庭里快乐成长,表达对母亲的爱这是所有孩子对爱的一种本能反应。孩子很快就能用口语化的方式进行演唱,乐句中的语言逻辑重音也就浅显易见。他们也尽力尝试把这种情感融入到合唱中,我们发现他们的歌声开始慢慢的变得温暖了一些。虽然还有很多的不足,但我们看到了孩子们的努力,看到了孩子们一点点的进步和慢慢的蜕变。用心歌唱,以情感人这是演绎作品的最佳境界,这也是我们所有人期待合唱团的最终呈现状态。这是所有关爱静乐爱乐成长的所有人共同付出的结果。




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支/教/现/场

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在教唱的过程中,在武玲丽老师的引领下,高声部一位同学递给我一杯温开水,接过开水的那一刻,我的心再次被融化。这不是一种刻意的造作,而是向所有孩子发出的一种及时回馈爱的举动,是一种当别人对我们付出时我们应该及时答谢爱的表达方式。就像我们在大爱的引领下,为了不辜负老师的信任积极付出一点点爱心响应和爱心行动。我想这也就是我们所有参与到支教活动的朋友所愿意看到的最终的目的。我们每个个体给予别人爱的力量的能力是有限的,我们要团结更多的的人共同去创设一个爱的世界。让爱在我们身边延续,让孩子们来传递我们手中的爱。所以在离开静乐前,我向所有的孩子提出一个愿望。希望我们合唱团的孩子在这种爱的阳光里茁壮成长。将来有一天他们也能像我们这些支教老师一样,考上音乐院校,将来回到家乡做一名普普通通的音乐教师,做一名快乐的音乐传播使者。接好我们手中的接力棒,把这份爱传承下去、延续下去。

此次静乐之行我感觉特别有意义,他是我人生当中第一次真正意义上的远行公益支教,不仅收获了友谊更收获了感动。短短的三天静乐支教之行虽然已经结束,但这三天与静乐爱乐师生上课互动交流的画面总在我脑海里涌现。孩子们纯真的笑脸和对知识渴望的双眼,一直深深印在我的脑海。武老师严谨认真的处事态度和郭校长团队的热情务实给我留下了深刻的印象。



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静乐爱乐希望小学校长郭效一为黄斌老师颁发“文化扶贫爱心大使”证书。

黄斌(右)与武玲丽(左)。武玲丽是合唱e家驻太原特约记者、合唱支教营的热心人士、支教老师眼中的好大姐、静乐师生们贴心的“武老师”。


当祖国南方的夏季已经来临,静乐的春天才刚刚开始,这里到处是一片勃勃生机的景象。树叶有的刚刚冒出嫩芽,有的刚刚吐出新叶。他就像静乐爱乐合唱团的孩子们,小苗刚刚吐出新芽,他们在呼唤着阳光雨露,他们需要大家给他们带去养分。静乐的春天虽然来得特别迟,但他终将像《autumn fires》诗句描写的一样:“夏天有盛开的花朵,秋天有篝火升起来,让我们唱一支四季的歌,歌唱一年四季的光彩!”

让我们携手走过美丽的夏季,一起去迎接硕果累累的秋天,一起高歌《autumn fires》,讲述我们的故事,让爱在静乐延续!

再见,静乐,我相信在不久的将来我们还会相聚!






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接好我们手中的接力棒,把这份爱传承下去、延续下去……



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